|
Исправление слабых семей, как указывалось раньше, проводят не сразу после выставки, а лишь тогда, когда большая часть семей усилится.
Слабые семьи исправляют подсиливанием их зрелым расплодом или молодыми пчелами.
Подсиливание проводит только тогда, когда лучшие семьи на пасеке будут иметь не менее семи рамок расплода, занятых им не менее чем на 3/4 рамки каждая.
Зимовка пчел в северных и центральных областях часто продолжается до шести месяцев. Наличие в этих областях лесов часто бывает связано с тем, что пчелы, наряду с цветочным медом, собирают и падевый. Падевый мед для пчел вреден. Во время длительной зимовки он вызывает у пчел беспокойство и большой отход. Нередко при этом соты, деревянные части рамок, стенки и дно ульев покрыты экскрементами пчел. Поэтому необходимо провести очистку рамок, дезинфекцию ульев и пересадить пчел в чистые ульи.
Недостатки, обнаруженные в семье во время ревизии, обычно исправляют в ходе самой ревизии. Однако такие работы, как чистка рамок и пересадка пчел в чистые ульи, подсиливание и соединение слабых семей, подкормка сахаром, отняли бы при устранении их много времени и задержали бы осмотр всех семей. Поэтому на крупных пасеках эти трудоемкие работы выполняют после окончания ревизии.
Первый подробный осмотр пчелиных семей с разборкой всего гнезда называют главной весенней ревизией. Цель ревизии: выяснить состояние семей, создать лучшие условия для жизни и работы пчел и устранить недостатки, которые мешают пчелам выращивать расплод, строить соты и собирать запасы меда. Для быстрого роста пчелиная семья должна:
К числу ненормальностей, наблюдаемых на пасеке весной, относится воровство пчел.
Воровство развивается на пасеке при отсутствии взятка в природе и при неаккуратности пчеловода. Пчелы, не находя нектара в цветах, летают возле пасечного домика, склада, стремятся проникнуть в летки и щели более слабых семей и нуклеусов. Иногда пчеловод не закрывает плотно рабочий ящик, в котором держит запасные соты с медом.
Нередко после зимовки семьи ослабевают. На крупных пасеках слабые семьи обычно выбраковывают, а на мелких, растущих пасеках занимаются исправлением таких семей. Иногда слабая семья, которой своевременно оказали помощь и подсилили, имея хорошую матку, развивается в сильную семью. Исправление слабых семей проводят позднее, после того как семьи усилятся и у них будет много печатного расплода (не менее шести полных рамок). В первые же дни после выставки слабым семьям оказывают такую помощь: сильно сокращают гнездо (до полного обсиживания пчелами рамок).
Ранее было сказано, что среди неблагополучных по облету семей встречаются безматочные. Исправление их требует значительного времени, и тратить его на это в первый день нецелесообразно. С безматочными семьями занимаются после окончания беглого осмотра и чистки доньев у сильных семей. Семьям, у которых матки погибли в конце зимы и остался печатный расплод, дают запасных маток из нуклеусов. Матку нуклеуса помешают в клеточку и ставят в середину гнезда среди рамок с расплодом. Через 1—2 суток, судя по отношению пчел к матке, ее выпускают, открывая нижнее отверстие клеточки.
Все замеченные недостатки при очистке доньев и при беглом осмотре семей заносят в ведомость или делают условную отметку на улье мелом, чтобы при первой же возможности устранить их.
Очень важно в день выставки, если после беглого осмотра останется еще время, приступить к очистке доньев от мертвых пчел и сора. В противном случае эту работу проводят на следующий день рано утром, чтобы закончить ее до вылета пчел.
Наличие меда в семье определяют при осмотре крайних двух рамок с обеих сторон гнезда. В этих рамках после зимовки обычно остается мед. Если в семье меда недостаточно (менее 4 кг), ей дают 1—2 полновесные рамки с медом. Как указывалось раньше, медовые рамки пчеловод для этой цели держит в теплой комнате и ставит их в улей по сторонам рамок с расплодом. Если кормовые запасы на весну не оставлены в сотах, семьям, нуждающимся в корме, дают сахарный сироп, который готовят из двух частей сахара и одной части воды. Эту работу проводят после окончания осмотра всех семей.
|
|
|
|
|