|
Оценка местности в медоносном отношении в районе расположения пасеки может быть произведена на основании следующих данных. Прежде всего следует учесть в радиусе 2 км вокруг пасеки земельные площади под медоносными растениями. Размеры площадей, занятые культурными медоносами, можно узнать в бухгалтерии своего хозяйства. Что же касается лесе, то обычно в Лесничестве имеются таксационные данные о процентном соотношении различных пород деревьев и кустарников по отдельным кварталам леса. Однако личные доследования могут уточнить эти данные.
Продуктивность пчеловодства находится в прямой зависимости от характера кормовой базы. Весьма существенно, чтобы вблизи пасеки с весны до осени было досточное количество медоносных растений. Поэтому для большинства мест при организации пасеки необходимо предусмотреть мероприятия по улучшению кормовой базы дал пчел.
Выбор места для пасеки.
При организации в хозяйстве пасеки следует большое внимание уделить выбору места, подготовке территории для размещения построек, ульев и пр.
Необходимо, чтобы в радиусе 2—3 км от пасеки было достаточное количество медоносных растений. Пасека должна быть удалена от конюшен и скотных дворов. Важно, чтобы к пасеке в любое время года вела проезжая дорога.
Желательно, чтобы вблизи пасеки была проточная вода, но не следует размещать ее на берегу крупных водоемов, в низинах, в местах с частыми туманами с резкими и холодными ветрами.
В конце мая — начале июня, когда в семье появляются трутни, у пчел пробуждается инстинкт, роения. В подготовленные пчелами мисочки матка на протяжении нескольких дней кладет яйца, благодаря чему и развивающиеся молодые матки выходят не одновременно. Когда первые маточники будут запечатаны, на другой день при благоприятных условиях обычно выходит рой. При подготовке семьи к роению матка сокращает откладку яиц, пчелы прекращают постройку сотов и мало вылетают за взятком, скучиваясь на рамках и в нижней части улья. Рой выходит в хорошую погоду в первой половине дня.
С приближением весны, когда ульи с пчелами находятся еще в зимовнике, пчелиные матки начинают откладывать небольшое количество яиц в ячейки сотов. После выставки пчел из зимовников, а в семьях пчел, зимовавших на воле, еще раньше, откладка яиц маткой резко увеличивается. Многие матки в хороших семьях, начиная с этого периода, откладывают по 400—500 яиц в сутки. С дальнейшим потеплением, когда пчелы смогут поддерживать требующуюся для развития расплода температуру в гнезде (34—35°), матки постепенно увеличивают откладку яиц.
В летний период (включая весну и осень) пчел в семье можно условно разделить на две большие группы: молодых пчел, выполняющих все работы в улье и поэтому называемых ульевыми пчелами, и более взрослых пчел — лётных, занятых сбором пищи вне улья.
Из яйца, отложенного пчелиной маткой, в конце третьего дня развивается личинка. Пчелы кормят ее первые три дня молочком, на четвертый день личинки, из которых разовьются рабочие пчелы, получают уже менее питательную пищу —смесь меда с пергой. Через шесть дней или на девятый день после того, как было снесено яйцо, ячейки с личинками пчелы запечатывают тонкой крышечкой из воска и перги, проницаемой для воздуха. В запечатанной ячейке личинка превращается в куколку, а через 12 дней после запечатывания ячейки из нее выходит молодая пчела.
Тело пчелы состоит из головы, грудной часта с крыльями и ножками и брюшка.
Строение рабочей пчелы
Голова матки (А), рабочей пчелы (Б) и трутня (В):
Рабочие пчелы — особи женского пола, но с недоразвитой половой системой, составляют основное население улья. Они выполняют все работы, связанные с жизнью семьи. К этому приспособлены и органы их тела.
Рабочая пчела
Трутни — это самцы, основное назначение которых состоит в оплодотворении молодых маток. По строению тела они много крупнее пчел, имеют большую голову, по бокам которой находятся сильно развитые сложные глаза. Трутень, как и матка, не может добывать себе пищу. Пчеловоды стараются выводить трутней лишь в самых продуктивных семьях, так как для выкармливания их личинок расходуется много корма. В остальных семьях вывод трутней по возможности ограничивают.
|
|
|
|
|